"Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) introducen nuevas estrategias de desarrollo en el entorno enseñanza/aprendizaje, siendo el e-learning una de las estrategias de formación más atractivas de estudiar, por el combinado uso que le da a las TICs con elementos de aprendizaje tradicionales. De igual forma, el e-learning es fundamental para el desarrollo educativo, pedagógico y tecnológico y la adecuada transferencia de conocimientos entre ambos aspectos, es el objetivo esencial al emprender un plan de esta naturaleza.
Ahora bien, comenzar un proyecto e-learning trae consigo varias interrogantes relacionadas con la Metodología que debemos seguir. Partiendo de esta premisa, se ha diseñado una metodología para la implementación de proyectos e-learning, dividida en fases o etapas y comprende desde el estudio de viabilidad (económica, infraestructura tecnológica), elementos del proyecto (recurso humano, formas de aprendizaje), diseño, evaluación y desarrollo de contenidos, hasta su aplicación. Todos estos elementos se deberán manejar e integrar en el proyecto, bajo criterios de desarrollo y puesta en marcha señalando el orden de intervención y actuación de cada uno.
Cabe destacar que para el diseño de la metodología se consideraron los tres ambientes fundamentales que soportan los procesos educativos: laboratorio (investigación y desarrollo), biblioteca (almacenamiento), aula..." (http://ares.unimet.edu.ve/encuentroted/trabajos/trabajosPDF/MaEugeniaArevalo.pdf)
La anterior informacion proveniente del trabajo de investigacion de las iIngenieras Reina Loaiza y Maria Eugenia Arevalo, se hace un breve esbozo sobre como el e-learning constituye una de las nuevas estrategias de ensenanza-aprendizaje aportadas por las nuevas Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TICs). Se destaca en este resumen la importancia del empleo de esta herramienta para un mejor alcance de los objetivos propuestos. Habla ademas sobre la metodologia que se debe seguir para la implementacion de la misma y sobre las fases a seguir para este objetivo a alcanzar, tomando en cuenta las distintas aristas que se deben considerar para la ejecucion del proyecto de trabajo con e-learning.
Ahora bien, comenzar un proyecto e-learning trae consigo varias interrogantes relacionadas con la Metodología que debemos seguir. Partiendo de esta premisa, se ha diseñado una metodología para la implementación de proyectos e-learning, dividida en fases o etapas y comprende desde el estudio de viabilidad (económica, infraestructura tecnológica), elementos del proyecto (recurso humano, formas de aprendizaje), diseño, evaluación y desarrollo de contenidos, hasta su aplicación. Todos estos elementos se deberán manejar e integrar en el proyecto, bajo criterios de desarrollo y puesta en marcha señalando el orden de intervención y actuación de cada uno.
Cabe destacar que para el diseño de la metodología se consideraron los tres ambientes fundamentales que soportan los procesos educativos: laboratorio (investigación y desarrollo), biblioteca (almacenamiento), aula..." (http://ares.unimet.edu.ve/encuentroted/trabajos/trabajosPDF/MaEugeniaArevalo.pdf)
La anterior informacion proveniente del trabajo de investigacion de las iIngenieras Reina Loaiza y Maria Eugenia Arevalo, se hace un breve esbozo sobre como el e-learning constituye una de las nuevas estrategias de ensenanza-aprendizaje aportadas por las nuevas Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TICs). Se destaca en este resumen la importancia del empleo de esta herramienta para un mejor alcance de los objetivos propuestos. Habla ademas sobre la metodologia que se debe seguir para la implementacion de la misma y sobre las fases a seguir para este objetivo a alcanzar, tomando en cuenta las distintas aristas que se deben considerar para la ejecucion del proyecto de trabajo con e-learning.
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